Počet záznamů: 1
Vnímání rozdílného fyzického zatížení ve vyučovacích jednotkách tělesné výchovy žáky na druhém stupni základních škol
Údaje o názvu Vnímání rozdílného fyzického zatížení ve vyučovacích jednotkách tělesné výchovy žáky na druhém stupni základních škol [rukopis] / Tomáš Václavek Další variantní názvy Vnímání rozdílného fyzického zatížení ve vyučovacích jednotkách tělesné výchovy žáky na druhém stupni základních škol Osobní jméno Václavek, Tomáš (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Perception of different physical strain in the lessons of physical education of the pupils from the secondary level of basic schools Vyd.údaje 2013 Fyz.popis 66 s. (100 431 znaků) : grafy, tab. Poznámka Ved. práce Jana Vašíčková Dal.odpovědnost Vašíčková, Jana, 1973- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Centrum kinantropologického výzkumu (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání * intenzita zatížení * tělesný vývoj * psychický vývoj * pohybová aktivita * tělesná výchova * RVP * the intensity of strain * physical development * psychical development * physical activity * physical education Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Tělesná výchova a sport Studijní obor Aplikované pohybové aktivity kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00179585-120936474.pdf 12 899.1 KB 02.12.2013 Posudek Typ posudku 00179585-ved-516577566.pdf Posudek vedoucího 00179585-opon-855576209.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00179585-prubeh-933807952.pdf 20.11.2012 02.12.2013 31.01.2014 2 Hodnocení známkou
Práce se zabývá vnímáním rozdílného fyzického zatížení ve vyučovacích jednotkách tělesné výchovy žáky na druhém stupni základních škol. Cílem diplomové práce bylo zjistit, jestli se u žáků druhého stupně základních škol projeví rozdílné fyzické zatížení v hodnocení vyučovacích jednotek tělesné výchovy. Pro zjišťování vztahu žáků byl použit standardizovaný dotazník a následně i rozbor volných odpovědí, které měly zdůraznit kladné a záporné stránky ve vyučovacích jednotkách. Nejdůležitějším zjištěním práce bylo subjektivní preferování vyučovací jednotky s vyšším zatížením u chlapců a habituální vyučovací jednotky tělesné výchovy u dívek.The thesis is focused on the perception of different physical strain in the lessons of physical education of the pupils from the secondary level of basic schools. The aim of the thesis was to find out if the different physical strain manifests itself in the evaluation of lessons of P.E. For the survey of relationships of pupils it was used the standardized questionnaire as well as the analysis of open questions which were supposed to emphasize the positives and negatives in the P.E. lessons. The most important finding of this thesis was the subjective preference of the P.E. lessons with higher load by boys and habitual P.E. lessons by girls.
Počet záznamů: 1