Tulachová, Marie
Autodiagnostická kompetence učitele primární školy [rukopis] / Marie Tulachová. -- 2013. -- 97 s. : grafy + CD s videozáznamem vyučovacích jednotek - 2 CD. -- Ved. práce Jitka Petrová. -- Abstrakt: Tato diplomová práce se zaměřuje na autodiagnostickou kompetenci učitele primární školy v praxi. Zabývá se tím, zda učitelé autodiagnostiku ve své pedagogické praxi aplikují, jakým způsobem ji aplikují a zda je pro jejich pedagogickou praxi přínosem. Částečně pojednává i o celoživotním vzdělávání pedagogů a o syndromu vyhoření.. -- Abstrakt: This diploma thesis is focused on the self-diagnostic skill of primary school teacher in practice. It is about teacher?s applications of self-diagnostic in their teaching practice, how they apply it and whether it is for the benefit of their teaching practice. Partly discusses even of the lifelong education of teachers and the burnout syndrome.
Petrová, Jitka. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky
Pedagogická diagnostika. autodiagnostika učitele. metody autodiagnostiky. žáci primární školy. rozhovor. dotazník. analýza pedagogické činnosti. videozáznam vyučovací jednotky. Pedagogical diagnostic. self-diagnostic of teacher. methods of self-diagnostic. pupils of primary school. dialogue. questionnaire. analysis of pedagogical activities. video record of the lesson. diplomové práce
(043)378.2