Bakalářská práce je zaměřená na problematiku e-learningového vzdělávání v Ústřední vojenské nemocnici v Praze. Stěžejní částí práce je kvantitativní výzkumné šetření, jehož cílem je, najít překážky v plném využívání e­learningového vzdělávání v ÚVN a zjistit spokojenost zdravotních sester ve vojenské nemocnice v Praze s realizací e-learningu. Analýza a interpretace získaných dat informuje o nedostatcích e?learningových kurzů a jejich kvalitě z pohledu sester v ÚVN Praha. Tato bakalářská práce je zpětnou vazbou pro management Ústřední vojenské nemocnice, jak zefektivnit a zkvalitnit fungování a provoz e-learnigových kurzů této nemocnice.Bachelor Dissertation concentrates on e-learning education problem at Central Military Hospital in Prag. Pivotal part of the dissertation is in quantitative inquiry aimed at finding barriers in full usage of e-learning education at Central Military Hospital and find satisfaction of nurses at Military Hospital in Prag with e­learning realization. Analysis and interpretation of obtained data informs of inadequacies of e­learning courses and their quality from the view of nurses at Central Military Hopital Prag. This dissertation is a feedback for the management at Central Military Hospital how to make e-learning courses of this hospital more effective and improve the quality of them.