Bakalářská práce se zabývá problematikou komunikace se zaměřením na pedagogickou komunikaci, která probíhá mezi učitelem a jeho žáky v průběhu vyučování. V teoretické části této práce jsou obsaženy důležité poznatky o komunikaci, pedagogické komunikaci a dále o prostředcích pedagogické komunikace. Praktická část práce je pak věnována experimentálnímu výzkumu, jehož cílem bylo zjistit, zda má výklad učitele v průběhu vyučování vliv na úspěšnost žáků v testu a zda význam učitelovy komunikace spočívá především v objasňování souvislostí a vztahů mezi jevy a fakty.Bachelor thesis deals with communication with a focus on educational communication that occurs between teacher and pupils during teaching. In the theoretical part of this thesis are included important knowledge about communication, educational communication and the means of educational communication. The practical part of thesis is devoted to experimental research whose aim was to determine whether the interpretation of the teacher during teaching affects the performance of pupils in the test and whether the importance of teacher's communication is primarily in the clarification of connections and relations between phenomena and facts.