Cílem mé práce je srovnání dvou typů dalšího vzdělávání: odborné a zájmové vzdělávání. Jde o vymezení odlišností a to na základě porovnání vstupů, výstupů a procesů z pohledu andragogiky v návaznosti na užití příslušného andragogického paradigmatu. Ve své práci budu postupovat od základního vymezení vzdělávaní vycházející ze strategických dokumentů, přes stručnou charakteristiku odborného a zájmového vzdělávání, ke konkrétnímu srovnání obou forem vzdělávání. Ve své práci jsem se zaměřila na postihnutí významu komunikativního paradigmatu v andragogice. Tato změna se odráží zejména v oblasti zájmového vzdělávání dospělých. Vyústěním mé práce je návrh vzdělávacího programu pro dospělé v oblasti zájmového vzdělávání a to se zaměřením na životní prostředí.The goal of my work is to compare two types of further education: professional and out-of-school education. This deals with defining the differences on the basis of comparing the inputs, outputs, and processes from the standpoint of adult education in connection with the relevant paradigms in adult education. In my work, I will begin with a basic definition of education emerging from strategic documents, and continue with the brief characteristics of professional and out-of-school education, and finish with a specific comparison of both forms of education. In my work, I will focus on capturing the significance of the communication paradigm in adult education. This change is reflected primarily in the area of the out-of-school education for adults. The conclusion of my work is to offer an educational program for adults in the area of out-of-school education focusing on the environment.