Kompetenčný model je nástrojom uplatniteľným v mnohých činnostiach riadenia ľudských zdrojov. Kompetencie a kompetenčné modely majú svoje uplatnenie aj ako kritéria pre identifikáciu vzdelávacích potrieb zamestnancov firmy. S cieľom zefektívniť systém vzdelávania v TASR, bola navrhnutá metodika identifikácie vzdelávacích potrieb práve prostredníctvom kompetenčných modelov. V tomto prípade išlo o prispôsobenie funkčných kompetenčných modelov podmienkam TASR. Zdrojmi pre identifikáciu vzdelávacích potrieb sú predovšetkým popis a špecifikácia pracovných miest, stratégia a ciele firmy a informácie o jednotlivých pracovníkoch. S použitím opisu, analýzy a práce s dokumentmi a literatúrou boli identifikované nedostatky v jednotlivých zdrojoch a navrhnuté možné riešenia.A competency model is an instrument applicable in many Human Resources Management activities. Competencies and competency models can be applied as criteria for educational demands identification of the employees. To make a system of education in TASR more effective, the procedure of educational demand identification through competency model was projected. In this case the operational competency models were adjusted to TASR conditions. The sources of the educational demand identification were job description and specification, goals and business strategy and information about each employee. Using the description, analysis and working with documents and literature the shortage in each source was detected and possible solutions suggested