Počet záznamů: 1
Los rasgos fonéticos del inglés de los estudiantes espanoles
Údaje o názvu Los rasgos fonéticos del inglés de los estudiantes espanoles [rukopis] : Los rasgos fonéticos del inglés de los estudiantes espanoles / Štěpánka Čechová Další variantní názvy Fonetické znaky angličtiny španělských mluvčích Osobní jméno Čechová, Štěpánka (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The Phonetic Features of Spanish Students' English Vyd.údaje 2010 Fyz.popis 46 s. (74 058 z.), 9 s. příloh : grafy, tab. Poznámka Ved. práce Lenka Zajícová Dal.odpovědnost Zajícová, Lenka (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Gutiérrez Rubio, Enrique, 1976- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra romanistiky. Španělská sekce (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Osvojování jazyka * fosilizace * mezinárodní angličtina * samohlásková délka * Language acquisition * interlenguage * fossilization * International English * vowel length Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. španělština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Filologie Studijní obor Anglická filologie - Španělská filologie kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 100830-211028499.pdf 25 1.2 MB 12.04.2010 Posudek Typ posudku 100830-ved-454027762.doc Posudek vedoucího 100830-opon-841639827.doc Posudek oponenta
Bakalářská práce se zabývá úlohou samohláskové délky v anglické výslovnosti španělských studentů. Je rozdělena do dvou částí: teoretická část se zabývá obecnými koncepty teorie osvojování jazyka, charakterizuje pojem ?mezinárodní angličtina? anglické fonetičky Jennifer Jenkins a zaměřuje se na jeden z jeho rysů, na důraz na samohláskovou délku, kterou sleduje z hlediska angličtiny i španělštiny. V druhé části jsou analyzovány konkrétní promluvy dvaceti dvou španělských studentů anglické filologie. Cílem práce je zjistit, zda samohlásková délka může působit jako jediný faktor při rozlišování anglických samohlásek ve výslovnosti těchto nerodilých mluvčích.This thesis focuses on the role of vowel length in English pronunciation of Spanish students. In the first part, the general concepts of language acquisition, interlanguage and fossilization are explained, with respect to the vowel length, a feature of the Lingua Franca Common Core by Jenkins. The significance of vowel length in English and Spanish, respectively, is mentioned too. The second part represents an analysis of the realizations of several minimal pairs produced by a concrete group of non-native speakers of English (22 Spanish students of English Philology, Toledo, Spain).
Počet záznamů: 1