Diplomová práce sleduje problematiku úzkostnosti a depresivity u dětí středního školního věku, které mohou mít vliv na trvalou osobnostní strukturu jedince. Použitými metodami se staly dotazníky Dotazník dětských depresí CDI (Children Depression Inventory)a Eysenckův osobnostní dotazník pro děti J.E.P.I. (Junior Eysenck Personality Inventory). Výzkum u žáků základních škol zjišťuje, do jaké míry se depresivita u dětí vyskytuje. Dále jsme se zaměřili na analýzu vzájemných vztahů mezi neuroticizmem a špatnou náladou, problémech v mezilidských vztazích, neefektivností, anhedoní a negativním sebepojetím.This Diploma Thesis follows the question of anxiety and depressivity of the middle school age children that can affect persistent personal structure of individual. Used methods have become Children Depression Inventory and Junior Eysenck Personality Investory. Research of pupils in the primary school finds out extend to which the children depression occurs. Further we focused on the analysis of relationships between neuroticism and bad mood, problems in human relationships, inefficiency, anhedonia and negative self-image.