Počet záznamů: 1
Srovnání vybraných učebnic českého jazyka pro 2. stupeň základní školy se zaměřením na typologie úloh v mluvnici
Údaje o názvu Srovnání vybraných učebnic českého jazyka pro 2. stupeň základní školy se zaměřením na typologie úloh v mluvnici [rukopis] / Adéla Klimešová Další variantní názvy Učební úlohy v učebnicích českého jazyka Osobní jméno Klimešová, Adéla (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Comparison of Chosen Schoolbooks of Czech Language for Second Grade of Basic School with the Externalization on Typologies of Exercises in Grammar Vyd.údaje 2010 Fyz.popis 78 s. : grafy, schémata, tab. Poznámka Ved. práce Milan Polák Dal.odpovědnost Polák, Milan (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova učebnice * didaktická vybavenost * taxonomie učebních úloh * Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání * nakladatelství Fraus * nakladatelství SPN * srovnání * mluvnice * 2. stupeň * 9. ročník Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství anglického jazyka a českého jazyka pro 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 84929-897455786.pdf 21 397.9 KB 29.06.2010 Posudek Typ posudku 84929-ved-143091403.doc Posudek vedoucího 84929-opon-135842660.doc Posudek oponenta
Diplomová práce je zaměřena na srovnání učebnic českého jazyka pro 9. ročník základní školy nakladatelství Fraus a SPN. Ve výzkumu jsme se zabývali výhradně mluvnickými oddíly učebnic. Provedli jsme měření jejich didaktické efektivity a dále jsme zjišťovali zastoupení různých typů učebních úloh podle taxonomie Dany Tollingerové. Z výsledků vyplynulo, že učebnice nakladatelství Fraus je didakticky vybavenější a na rozdíl od učebnice SPN obsahuje všechny typy učebních úloh. Nepotvrdilo se však, že učebnice Fraus obsahuje větší procentuální zastoupení úloh 4. typu než učebnice nakladatelství SPN.This thesis is focused on comparison of textbooks of Czech language for 9th class at basic school, published by Fraus and SPN. The research deals only with grammar parts of textbooks. We surveyed their didactic efficiency and representation of different types of exercises by Dana Tollingerová. It ensued from results that the textbook from the publisher Fraus is more didactically provided than the textbook by SPN. The research did not prove that the textbook by Fraus has got more percentage of exercises than the textbook from the publisher SPN.
Počet záznamů: 1