Počet záznamů: 1  

Gender a jeho začlenění do výuky společenských věd

  1. Údaje o názvuGender a jeho začlenění do výuky společenských věd [rukopis] / Eva Bednářová
    Další variantní názvyGender a jeho začlenění do výuky společenských věd
    Osobní jméno Bednářová, Eva (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názGender and its integration to the teaching of civics
    Vyd.údaje2010
    Fyz.popis77 s, (111 495 znaků)
    PoznámkaVed. práce Gabriela Medveďová
    Dal.odpovědnost Medveďová, Gabriela (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra společenských věd (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Gender * genderová studia * kurikulum * genderová role * genderové stereotypy * generické maskulinum * genderová identita * genderová rovnost * Rámcový vzdělávací program * Školní vzdělávací program * Gender * gender studies * curriculum * gender stereotypes * generic masculine * gender identity * gender equality * Framework education programme * School education programme
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programUčitelství pro střední školy
    Studijní oborUčitelství základů společenských věd a pedagogiky pro střední školy
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    84782-594255620.pdf0684.8 KB31.12.2999
    PosudekTyp posudku
    84782-ved-651093751.docPosudek vedoucího
    84782-opon-706548984.docPosudek oponenta

    Diplomová práce se zaměřuje na výuku genderu a rovnosti mezi muži a ženami v sekundárním vzdělávání. Hodnotí, jak dalece je toto téma ukotveno v kurikulu i v celkovém školním prostředí. Analyzuje situaci na gymnáziích a také sleduje postoj jak vyučujících, tak i studentů a studentek k této problematice.My diploma thesis is focused on the teaching of gender studies and equality between men and women. It evaluates to what extent the topic is embedded in the curriculum and also in the entire school environment. It analyzes the situation at secondary schools as well as the attitude of teachers and students to the issue.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.