Diplomová práce je věnována problematice výskytu poruch grafomotoriky v generačních souvislostech. V teoretické části práce objasňuji základní pojmy z oblasti specifických vývojových poruch učení, dysgrafie a grafomotoriky. Nastiňuji problematiku dědičnosti v souvislosti s potížemi v grafomotorice a psaní. Zhodnocuji přístup k dysgrafii v různé literatuře, zabývám se činnostmi a programy zaměřenými na nápravu grafomotorických obtíží. Empirickou část tvoří výzkumný projekt, který je zaměřen na zjištění potíží grafomotoriky u rodičů dětí s těmito problémy. Východiskem práce je kvantitativní šetření na základě dotazníků pro rodiče dětí ZŠ.The diploma thesis deals with problems of occurrence of graphomotor disorders in generation context. In the theoretical part of my thesis I clarify the fundamental terms related to the field of specific developmental learning disorders, dysgraphia and graphomotor skills. I outline the problems of inheritability in connection with graphomotor and writing disorders. I evaluate the approach to dysgraphia in different literature sources; I deal with the activities and programs concentrating on remedying graphomotor difficulties. The empirical part consists of an investigative project focused on ascertaining graphomotor difficulties with parents of children with these problems. The basis for my thesis is the quantitative investigation based on questionnaires for parents of primary school children.