Počet záznamů: 1  

Attitudes of future physical educators toward teaching children with disabilities in physical education in the Republic of South Africa the Czech Republic

  1. Údaje o názvuAttitudes of future physical educators toward teaching children with disabilities in physical education in the Republic of South Africa the Czech Republic [rukopis] : Postoje budoucích pedagogů na začlenění dětí s postižením do tělesné výchovy v Jihoafrické Republice a České Republice / Radka Bartoňová
    Další variantní názvyPostoje budoucích pedagogů na začlenění dětí s postižením do tělesné výchovy v Jihoafrické Republice a České Republice
    Osobní jméno Bartoňová, Radka (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názAttitudes of future physical educators toward teaching children with disabilities in physical education in the Republic of South Africa the Czech Republic
    Fyz.popis88 s., 132016 znaků : tab.
    PoznámkaVed. práce Martin Kudláček
    Dal.odpovědnost Kudláček, Martin, 1974- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra aplikovaných pohybových aktivit (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova inkluze * integrace * tělesné postižení * postoje * pohybová aktivita * tělesná výchova * inclusion * physical disability * attitudes * physical activity * physical education
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.angličtina
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programTělesná výchova a sport
    Studijní oborAplikovaná tělesná výchova
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    46002-536463882.doc1655.9 KB31.12.2999

    V rámci diplomové práce jsme provedli srovnání postojů k inkluzi čtyř skupin vysokoškolských studentů ze dvou zemí. V Jihoafrické Republice jsme provedli sběr dat u studentů se a bez specializace trenérství lidí s postižením a v České Republice u studentů jednooborového předmětu Tělesné výchovy a sportu a Aplikovaných pohybových aktivit. Pro účely této studie jsme upravili dotazník Attitude toward Teaching Individuals with Physical Disabilities in Physical Education (ATIPDPE), pro studenty oboru sport science na universitě Stellenbosch v Jihoafrické republice. V Česku jsme použili originální verzi dotazníku v českém jazyce. Porovnali jsme skupiny v TPB komponentech a výsledky ukázali, že zde není významný statistický rozdíl. Pro porovnání jsme použili statistickou metodu analýzu rozptylu (ANOVA) a deskriptivní statistiku. Hladina statistické významnosti byla nastavena na 0.05.In this research we compared four groups of university students from two countries in their attitudes toward inclusion students with a disability. Two groups of students with and without the specialization of coaching people with disabilities were from the Republic of South Africa and two groups of students of General Physical Education and Adapted Physical Activity from the Czech Republic. For the purpose of this study we adapted the questionnaire Attitude toward Teaching Individuals with Physical Disabilities in Physical Education(ATIPDPE) for students of department of sport science on University of Stellenbosch in the Republic of South Africa. In Czech we used an original version of this questionnaire which has been translated into Czech language. We compared these four groups in TPB components and found out that there are no significant differences among these groups. The comparison was undertaken using one-way analysis of variance (ANOVA) and descriptive statistic. The level of significance was set at 0.05.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.