Tato bakalářská práce nahlíží do specifických oblastí výuky angličtiny žáků základních škol prostřednictvím online technologií. Teorie se zabývá nezáměrným učením angličtiny mimo třídu a předpokládá, že online technologie, konkrétně hry, videa a netspeak by mohly obohatit výuku angličtiny. Hlavním cílem praktické části je propojit teoretická tvrzení s praktickými poznatky.This bachelor thesis provides insight into specific areas of learning English through online technologies in primary school learners. The theory deals with unintentional English learning, outside of the classroom and suggests that online technologies, specifically games, videos and netspeak could enrich English learning in the classrooms. The main aim of the practical part is to connect theoretical claims with practical findings.