Počet záznamů: 1
Hra jako specifická pomůcka v mateřské škole pro děti se zdravotním postižením (PAS). (matematické představy)
Údaje o názvu Hra jako specifická pomůcka v mateřské škole pro děti se zdravotním postižením (PAS). (matematické představy) [rukopis] / Kateřina Lörincová Další variantní názvy Hra jako specifická pomůcka v mateřské škole pro děti se zdravotním postižením. (matematické představy) Osobní jméno Lörincová, Kateřina, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Play as a specific tool in kindergarten for children with disabilities. (mathematical concepts) Vyd.údaje 2023 Fyz.popis 56 s. (71 499) + 0 Poznámka Ved. práce Miloň Potměšil Oponent Eva Urbanovská Dal.odpovědnost Potměšil, Miloň, 1955- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Urbanovská, Eva (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova hra * specifická pomůcka * matematické představy * mateřská škola * zdravotní postižení * dítě se zdravotním postižením * dítě s poruchou autistického spektra * game * specific tool * mathematical concepts * kindergarten * disabilities * child with disabilities * child with autism spectrum disorder Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Vychovatelství a speciální pedagogika Studijní obor Vychovatelství a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00281621-572573249.docx 1 3.6 MB 20.04.2023 Posudek Typ posudku 00281621-opon-381786960.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00281621-prubeh-851923007.jpg 31.01.2022 20.04.2023 23.05.2023 A Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá didaktickou hrou aplikovanou v mateřské škole pro děti s poruchou autistického spektra. Teoretická část popisuje zařazení PAS do zdravotního postižení, jeho vývoj, vývoj dítěte s PAS v předškolním věku a jeho výuku ve strukturovaném prostředí. Jsou zde zmíněny i matematické představy. Praktická část je zaměřena na pozorování a vyhodnocení aplikovaných didaktických her v dané škole. Tato část obsahuje metodologii, popis dílčích cílů i jednotlivých výzkumných otázek. Diskuze pak srovnává úspěšnost didaktických her s výzkumy jiných kvalifikačních prací.The bachelor's thesis deals with a didactic game applied in a kindergarten for children with autism spectrum disorders. The theoretical part describes the classification of ASD as a disability, its development, the development of a child with ASD in preschool age and its teaching in a structured environment. Mathematical concepts are also mentioned here. The practical part is focused on the observation and evaluation of applied didactic games in the given school. This part contains methodology, description of sub-objectives and individual research questions. The discussion then compares the success of didactic games with the research of other qualification theses.
Počet záznamů: 1