Bakalářská práce se zabývá současnou profesní přípravou a profesním uplatněním osob s mentálním postižením. Teoretická část je rozdělena do pěti kapitol, které definují mentální postižení, možnosti základního a středního vzdělávání a charakterizují jednotlivé kurikulární dokumenty pro školy se zaměřením na odborné předměty, které podporují profesní uplatnění. V neposlední řadě závěrečná práce popisuje nabízené služby poskytující profesní poradenství a také legislativu, jež upravuje tuto problematiku a současný stav na trhu práce. Cílem kvalitativního výzkumu bylo zjistit možnosti, úspěšnost a obtíže spojené se zaměstnáváním osob s mentálním postižením v Moravskoslezském kraji.This bachelor thesis deals with the current professional training and employment opportunities for people with intellectual disabilities. The theoretical part is divided into five chapters, which define intellectual disability, the possibilities of primary and secondary education, and characterize the different curricular documents for schools while focusing on subjects that prepare for employment. Last but not least, the thesis describes the vocational guidance services offered, as well as the legislation that regulates this issue and the current state of the labour market. The aim of the qualitative research was to identify the possibilities, successfulness and difficulties associated with the employment of people with intellectual disabilities in the Moravian-Silesian Region.