Počet záznamů: 1
Využití didaktických her v kurikulu dějepisu na 2. stupni ZŠ se zaměřením na moderní dějiny
Údaje o názvu Využití didaktických her v kurikulu dějepisu na 2. stupni ZŠ se zaměřením na moderní dějiny [rukopis] / Kristýna Julíčková Další variantní názvy Využití didaktických her v kurikulu dějepisu na 2. stupni ZŠ se zaměřením na moderní dějiny Osobní jméno Julíčková, Kristýna, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The usage of didactic games in history curriculum at lower secondary school with an emphasis on modern history Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 66 s. Poznámka Oponent Antonín Staněk Ved. práce Pavel Krákora Dal.odpovědnost Staněk, Antonín (oponent) Krákora, Pavel, 1976- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra společenských věd (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Dějepis * didaktické hry * 2. stupeň základní školy * moderní dějiny * Protektorát Čechy a Morava * druhá světová válka * History * didactic games * lower secondary school * modern history * the Protectorate of Bohemia and Moravia * World War II Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství dějepisu pro střední školy a 2. stupeň základních škol Studijní obor Učitelství dějepisu pro střední školy a 2. stupeň základních škol / Učitelství anglického jazyka pro základní školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00273077-384591573.pdf 16 2.2 MB 20.06.2022 Posudek Typ posudku 00273077-ved-296114569.docx Posudek vedoucího 00273077-opon-945937009.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00273077-prubeh-863701357.pdf 31.01.2021 20.06.2022 08.09.2022 C Hodnocení známkou
Diplomová práce pojednává o využití didaktických her v kurikulu dějepisu na druhém stupni ZŠ se zaměřením na moderní dějiny. První část práce se teoretický zabývá didaktikou dějepisu, současným stavem vzdělávání v dějepise a specifiky výuky dějin 20. století. Praktická část práce obsahuje sbírku navržených didaktických her a výsledky dotazníkového šetření mezi učiteli dějepisu.The diploma thesis deals with the usage of didactic games in history curriculum at lower secondary school with an emphasis on modern history. The first part discusses history didactics, current state of history education, and specifics of teaching twentieth-century history. Practical part contains a collection of proposed didactic games and results of a questionnaire survey among history teachers.
Počet záznamů: 1