Počet záznamů: 1
Rozvoj informatického myšlení ve výuce na 1. stupni základních škol
Údaje o názvu Rozvoj informatického myšlení ve výuce na 1. stupni základních škol [rukopis] / Stephanie Kubešová Další variantní názvy Rozvoj informatického myšlení ve výuce na 1. stupni základních škol Osobní jméno Kubešová, Stephanie, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Development of computational thinking at primary school Vyd.údaje 2021 Fyz.popis 103 s. (128 688 znaků) + 1 CD ROM Poznámka Oponent Michal Mrázek Ved. práce Hana Bučková Dal.odpovědnost Mrázek, Michal, (oponent) Bučková, Hana, (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova informatické myšlení * RVP * robotická hračka * řešení problému * informatika * computational thinking * RVP * robotic toy * problem solving * computer science Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00268089-270459426.pdf 67 2.8 MB 02.07.2021 Posudek Typ posudku 00268089-ved-100756607.docx Posudek vedoucího 00268089-opon-904073260.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00268089-prubeh-807039374.jpg 31.01.2020 02.07.2021 03.09.2021 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřená na rozvoj informatického myšlení u žáků na 1. stupni základních škol. V teoretické části práce je rozebrán současný stav výuky informatiky ukotvený v RVP a také nový plán výuky informatiky platný od začátku školního roku 2021/2022. Dále je v práci rozebrán pojem informatické myšlení a algoritmizace. V praktické části jsou navrženy metodické listy pro výuku informatiky na 1. stupni ZŠ.This master thesis focuses on the development of computational thinking at primary school. In the theoretical part the thesis describes current situation in computer science teaching, how it is defined in RVP and how the updated programme of computer science teaching looks like. The thesis also talks about the definitions of computational thinking and algorithmization. In the practical part there are some methodical sheets for teaching the basics of computer science at primary school.
Počet záznamů: 1