Diplomová práce se zabývá problematikou kariérního poradenství žáků základních škol. Cílem práce bylo vymezit systém poradenských služeb se zaměřením na kariérní poradenství u žáků devátých ročníků základních škol, vytyčit možnosti kariérního poradenství využívaného žáky devátých tříd, posoudit preference v oblasti kariérního poradenství u žáků 9. ročníků základních škol, kteří se rozhodují o budoucím povolání.The thesis deals with the issues of career consultancy for primary school pupils. The aim is to reveal what the experience of nine-grade pupils with career consultancy is, whether the information that the pupils gain are sufficient for deciding about their further education, to suggest means of dealing with career consultancy including the way of implementation, and to find out if the pupils are interested in extracurricular services connected to career consultancy via low-threshold facilities for children and youth.