Diplomová práce se zabývá vlivem Lidové konzervatoře a Múzické školy Ostrava na život žáků a absolventů. Jedná se o umělecko-výchovnou instituci, která nabízí vzdělání všem věkovým kategoriím včetně handicapovaných jedinců, které integruje do intaktní společnosti. Cílem práce je zmapovat činnost této instituce na kulturním pozadí města Ostravy. Práce je strukturována na teoretickou a praktickou část, přičemž teoretická část představuje problematiku volného času, integraci handicapovaných jedinců do společnosti a vymezení činnosti Lidové konzervatoře a Múzické školy. Praktická část předkládá zpracovaný výzkum hledající odpovědi na otázky, jakým způsobem ovlivňuje Múzická škola trávení volného času jejích žáků a absolventů a jaký pohled a postoj zaujímají žáci a absolventi vůči této instituci založené na myšlence integračního přístupu.The diploma thesis studies the impact of "Lidová konzervatoř and Múzická škola Ostrava" on the life of pupils and graduates. It is an art-educational institution, which offers education to all age categories including handicapped individuals who are integrated into an intact society this way. The diploma thesis aims to map the activity of this institution on the cultural background of the city of Ostrava. The thesis is structured into theoretical and practical part. The theoretical part presents the issue of leisure time, the integration of handicapped individuals into society and the delimitation of the activity of "Lidová konzervatoř and Múzická škola Ostrava". The practical part presents the processed research which finds the answers to the questions of how the "Múzická škola" affects the leisure time of the pupils and graduates and what viewpoint and stand they take on this institution based on the idea of integrative approach.