Počet záznamů: 1
Využití robotických stavebnic ve vzdělávání u žáků 2. stupně ZŠ
Údaje o názvu Využití robotických stavebnic ve vzdělávání u žáků 2. stupně ZŠ [rukopis] / Radek Kubíček Další variantní názvy Využití robotických stavebnic ve vzdělávání Osobní jméno Kubíček, Radek, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The Use of Robotic Kits in Education Vyd.údaje 2021 Fyz.popis 60 : grafy, tab. + žádné Poznámka Oponent Milan Klement Ved. práce Tomáš Dragon Dal.odpovědnost Klement, Milan, 1974- (oponent) Dragon, Tomáš, (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Robotika * robotické stavebnice * typy vzdělávání * 2. stupeň základní školy * Robotics * robotic kits * types of education * second stage of primary school Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Základy technických věd a informačních technologií pro vzdělávání a výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00266394-159234170.pdf 43 1.2 MB 23.04.2021 Posudek Typ posudku 00266394-opon-731105526.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00266394-prubeh-834818483.pdf 31.01.2020 23.04.2021 17.05.2021 1 Hodnocení známkou
Cílem bakalářské práce je identifikovat míru zastoupení jednotlivých typů vzdělávání u žáků 2. stupně ZŠ ve vztahu k robotice a robotickým stavebnicím. Teoretická část je zaměřena na robotiku, typy vzdělávání a robotické stavebnice. Empirická část se věnuje samotnému dotazníkovému šetření v oblasti zastoupení jednotlivých typů vzdělávání u žáků 2. stupně ZŠ.The aim of this bachelor's thesis is to identify the degree of representation of individual types of education at the second stage of primary schools in relation to robotics and robotic kits. The theoretical part focuses on robotics, types of education and robotic kits. The empirical part is devoted to the questionnaire survey of representation of individual types of education at the second stage of primary schools.
Počet záznamů: 1