Diplomová práce se zaměřuje na vliv motivačních prvků na průběh výuky v hodinách anglického jazyka na 2.stupni základních škol v České republice. Teoretická část uvádí principy řízení výuky, přípravy hodiny a začlenění motivačních elementů do výuky. Výzkumné otázky jsou zaměřeny na používání motivačních prvků ve výuce anglického jazyka a na jejich vliv na žáky. Výstupy výzkumu jsou uvedeny a analyzovány v závěru práce.The aim of this diploma thesis is to evaluate the effects of motivational elements on the course of English language learning at lower secondary schools in the Czech Republic. The theoretical part briefly introduces the elements of classroom management, lesson planning and motivation. The research questions are targeted at using motivational elements in English language lessons and their effect on the learners. The outcomes of the research are analysed in the conclusion.