Počet záznamů: 1
Komplexní podpora žáků s poruchou autistického spektra na základní škole v kontextu speciální pedagogiky
Údaje o názvu Komplexní podpora žáků s poruchou autistického spektra na základní škole v kontextu speciální pedagogiky [rukopis] / Dana Bartlová Další variantní názvy Komplexní podpora žáků s poruchou autistického spektra na základní škole v kontextu speciální pedagogiky Osobní jméno Bartlová, Dana (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Comprehensive support for pupils with autistic spectrum disorders at elementary school in the context of special pedagogy Vyd.údaje 2020 Fyz.popis 87 Poznámka Ved. práce Hana Karunová Dal.odpovědnost Karunová, Hana, 1988- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova autismus * poruchy autistického spektra * žák s poruchou autistického spektra * specifika přístupu * výchova a vzdělávání * integrace * terapeutický přístup * ucelená rehabilitace * spolupracující odborníci * případová studie * autism * autism spectrum disorder * pupil with autism spectrum disorder * specific approach * education and training * integration * therapeutic approach * comprehensive rehabilitation * cooperating experts * case studies Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00226528-289383452.docx 47 165.6 KB 14.12.2020 Posudek Typ posudku 00226528-ved-279455000.doc Posudek vedoucího 00226528-opon-873816382.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00226528-prubeh-799379803.jpg 31.01.2018 14.12.2020 03.02.2021 2 Hodnocení známkou
V diplomové práci jsou zpracována témata výchovy a vzdělávání dětí s poruchou autistického spektra s přihlédnutím k možnostem současného školského systému ČR. V teoretické části jsou popsány stěžejní symptomy a znaky poruch autistického spektra. Hlavním cílem kvalitativního výzkumu je na konkrétních příkladech popsat vzdělávací nabídku českého školství ve vztahu k žákům s autismem a osvětlit význam a vliv komplexního přístupu v rámci ucelené rehabilitace na školní úspěšnost a zdárný rozvoj těchto dětí.The diploma thesis deals with the topics of education and training of children with Autism Spectrum Disorder, taking into account the possibilities of the current school system in the Czech Republic (CZR). The theoretical part describes the main symptoms and signs of Autism Spectrum Disorders. The main goals of the presented qualitative research are to describe, on specific examples, the offer and possibilities of the educational system in CZR in relation to pupils with Autism; and also to highlight the importance of a complex approach including a comprehensive rehabilitation and its impact on school success and successful development of these children.
Počet záznamů: 1