Práce v teoretické části sleduje vymezení ochrany obyvatelstva, její historii, a především její vazby na školní vzdělávání a příslušné legislativní dokumenty. Praktická část se zabývá názory vybraných žáků na bezpečnostní témata a jejich postoje k nim.The thesis offers demarcation of the public protection, it´s history and especially it´s linage onto school education and relevant legislatives, in the theoretical part. The practical part deals with opinions and attitudes of selected students to security topics.