Cílem diplomové práce je zjistit komunikační kompetence, které jsou zásadní pro praxi učitele mateřské školy. V práci budou popsána specifika komunikačních kompetencí podle autorů odborné literatury a výzkumu. Výzkum spočívá v analýze informací získaných od rodičů a kolegů učitelů. Budou realizovány dva výzkumy formou dotazníků. Výsledkem práce je volba postupů, které učitelé/ky mateřské školy využívají při komunikaci s dětmi a rodiči, jaké mají názory na problematiku, jejich vyhodnocení a srovnání s potřebami a postoji rodičů.The aim of this thesis is to find out the communication competencies that are essential for the practice of a kindergarten teacher. The specifics of communication competencies will be described according to authors of literature and research The research consists of analyzing the information obtained from parents and colleagues. Two surveys will be carried out in the form of questionnaires. The outcome of this work is the choice of methods that kindergarten teachers use to communicate with children and parents, what are their opinions on this issue, their evaluation and comparison with the parents´ needs and attitudes.