Počet záznamů: 1
Fun elements and game-like activities as a part of teaching English at Czech schools
Údaje o názvu Fun elements and game-like activities as a part of teaching English at Czech schools [rukopis] / Lucie Mrkvicová Další variantní názvy Alternativní způsoby výuky anglického jazyka na českých školách Osobní jméno Mrkvicová, Lucie (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Alternative ways of teaching English at Czech schools Vyd.údaje 2020 Fyz.popis 74 s. (108 935 znaků) : grafy + 1 CD ROM Poznámka Oponent Blanka Babická Ved. práce Josef Nevařil Dal.odpovědnost Babická, Blanka (oponent) Nevařil, Josef, 1976- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Výuka * škola * anglický jazyk * hry * metoda * přístup * technika * učitel * žák * Teaching * school * English language * games * method * approach * technique * teacher * pupil Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. angličtina Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství výchovy ke zdraví pro 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00246319-339377821.pdf 37 3.4 MB 24.04.2020 Posudek Typ posudku 00246319-ved-202219348.pdf Posudek vedoucího 00246319-opon-148819567.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00246319-prubeh-887784475.pdf 14.01.2019 24.04.2020 18.05.2020 2 Hodnocení známkou
Tato diplomová práce se zabývá výukovými metodami a přístupy ve výuce anglického jazyka. V teoretické části se věnuje základní terminologii a stručnou charakteristikou vybraných metod, přístupů a technik. Praktická část cílí na učitele i žáky. Kvalitativní výzkum probíhá formou rozhovoru s šesti učiteli a kvantitativní výzkum je založen na dotazníkovém šetření a má nastínit názory žáků na hodiny anglického jazyka. Práce obsahuje dvě modelové hodiny a zpětnou vazbu žáků. Cílem práce je odpovědět na otázku,zda jsou hry a zábavné prvky efektivní a zda je učitelé využívají v hodinách anglického jazyka a zda jsou žáci a učitelé spokojeni s průběhem hodin.The diploma thesis deals with methods and approaches of teaching English. The theoretical part focuses on basic terminology and offers a selected list of methods and approaches and techniques. The practical part of this work aims at both teachers and pupils. Qualitative research uses an interview to question six teachers from different basic schools. Quantitative research is carried out through a questionnaire towards pupils of the English language at the lower-secondary school level and should outline their opinions. The aim of this work is to answer the questions - whether the game-like activities and fun elements are effective, whether they are used by teachers of English and whether both teachers and students are satisfied with the course of the lessons.
Počet záznamů: 1