Počet záznamů: 1
3D tisk ve škole
Údaje o názvu 3D tisk ve škole [rukopis] / Barbora Hejduková Další variantní názvy 3D tisk ve škole Osobní jméno Hejduková, Barbora (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz 3D printing in school Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 81 stran + 4 strany příloh + 1 cd rom Poznámka Oponent Čestmír Serafín Ved. práce Michal Mrázek Dal.odpovědnost Serafín, Čestmír, 1965- (oponent) Mrázek, Michal, (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova 3D tisk * aditivní výroba * metody získávání 3D modelů * 3D printing * additive manufacturing * methods of acquiring 3D models Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pro střední školy Studijní obor Učitelství technické a informační výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol a muzejní a galerijní pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00226605-844640434.pdf 87 5.2 MB 19.06.2019 Posudek Typ posudku 00226605-ved-815352031.pdf Posudek vedoucího 00226605-opon-556697307.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00226605-prubeh-173152756.pdf 31.01.2018 19.06.2019 29.08.2019 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá tématem 3D tisku. V teoretické části stručně shrnuje historii, druhy technologií aditivní výroby a tiskové materiály. Dále popisuje postup výroby 3D objektu jak ve fázi modelování, tak i tisku a vytváří přehled potřebných programů. Empirická část zjišťující aktuální stav využití 3D tiskáren na ZŠ a SŠ je založena na realizaci průzkumu pomocí dotazníkového šetření.Thesis main topic is 3D printing. Theoretical part describes a brief history and lists additive manifacturing technologies as well as printing materials. Next part is focused on procedures of modelling and printing 3D objects and software necessary. Empirical part is based on survey related to current usage of 3D printers at primary and secondary schools.
Počet záznamů: 1