Počet záznamů: 1  

Výuka českého jazyka u žáků s poruchou autistického spektra na základní škole

  1. Údaje o názvuVýuka českého jazyka u žáků s poruchou autistického spektra na základní škole [rukopis] / Karin Šimečková
    Další variantní názvyVýuka českého jazyka u žáků s poruchami autistického spektra na základní škole
    Osobní jméno Šimečková, Karin (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názTeaching of Czech language for pupils with disorder of autistic spectre at elementary school
    Vyd.údaje2019
    Fyz.popis88 s. + 1 CD ROM
    PoznámkaVed. práce Adéla Hanáková
    Oponent Eva Urbanovská
    Dal.odpovědnost Hanáková, Adéla, 1984- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Urbanovská, Eva (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Porucha autistického spektra * žák s poruchou autistického spektra * strukturované učení * výuka českého jazyka * Autistic spectrum disorder * pupil with autistic spectrum disorder * history * classification * personality * structured learning * teaching of Czech language
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborSpeciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a pro střední školy a učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00226135-536804324.pdf541.8 MB22.03.2019
    PosudekTyp posudku
    00226135-ved-548591391.docPosudek vedoucího
    00226135-opon-925707065.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00226135-prubeh-369147869.jpeg31.01.201822.03.201921.05.20191Hodnocení známkou

    V diplomové práci byla přiblížena výuka českého jazyka u žáků s poruchou autistického spektra. Teoretická část diplomové práce má dvě kapitoly. První z nich shrnuje poznatky o historickém vývoji, etiologii a klasifikaci poruch autistického spektra, diagnostiku a přidružená postižení. Závěr kapitoly je věnován osobnosti jedince s poruchou autistického spektra. Druhá kapitola je zaměřena na vzdělávání žáků s touto poruchou. V rámci praktické části je za pomocí rozhovorů, analýzy dokumentů a pozorování zjišťován průběh výuky českého jazyka u žáků s poruchou autistického spektra.The thesis gets in touch with teaching of pupils which suffers from an autistic spectrum disorder. The theoretical part of the thesis has two chapters. The first one summarizes the findings of historical development, etiology and classification of autistic spectrum disorders, diagnostics and associated disorders. The conclusion of the chapter is devoted to the personality of an individual with an autistic spectrum disorder. The second chapter is focused on the teaching of pupils with this disorder. In order of a practical part, there is, with help of interviews, document analysis and observation, revealed the course of teaching the Czech language to pupils suffered from an autistic spectrum disorder.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.