Froncová, Tereza
Animační program zaměřený na žáka ve vývojovém období prepuberty [rukopis] / Tereza Froncová. -- 2019. -- 65 s. (114 583 znaků) : portréty, schémata + 1 CD-ROM (2 textové dokumenty s DP, 50 fotografií). -- Ved. práce Monika Dokoupilová. -- Abstrakt: Diplomová práce je zaměřena na tvorbu muzejní edukace, která je specializována na žáka ve vývojovém období prepuberty. Práce je rozdělena do tří částí: první část obsahuje teoretický úvod do muzejní pedagogiky, druhá část se zaměřuje na analýzu vývojových specifik žáka v prepubertě a edukačního potenciálu vybrané expozice s názvem Od moderny po současnost v Muzeu města Brna, třetí část popisuje průběh proběhlých edukačních programů.. -- Abstrakt: The thesis is focused on the creation of museum education, which is specialized on the pupils in the development period of prepuberty. The thesis is divided into three parts: the first part contains theoretical introduction to museum pedagogy, the second part is focused on the analysis of developmental specifics of the pupil in prepuberty and educational potential of the chosen explosion with the name From Modernity to Present at Brno Municipal Museum, the third part describes the process of past educational programs.
Dokoupilová, Monika. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra výtvarné výchovy
muzeum. hrad Špilberk. Od moderny po současnost. stálá expozice. muzejní edukace. pedagogika. dospívání. pre-puberta. museum. Spilberk Castle. From modern to contemporary. permanent exposition. museum education. pedagogy. adolescence. pre-puberty. diplomové práce
(043)378.2