Diplomová práce obsahuje terminologické vymezení sluchového postižení a sluchových vad, kompenzace sluchových vad a to především sluchadla a kochleární implantát. Dále se zabývá problematikou komunikace, znakového a mluveného jazyka a jejich osvojování. V neposlední řadě vymezuje pojem raná péče v kontextu speciální pedagogiky a sociálních služeb, kam spadají Střediska rané péče. Výzkumná část je věnována rozvoji komunikace u dětí se sluchovým postižením v raném věku. Prostřednictvím analýzy dokumentů se práce snaží vymezit roli znakového jazyka v rozvoji komunikace u dané cílové skupiny.This master's thesis is focused on definitions of hearing impairment and hearing defects, thereafter on a compensation of hearing defects, primarily the hearing aid and cochlear implants. The thesis is also dedicated to issues both sign and oral language and their adopting. Last but not least is the definition of early care in context of the social pedagogy and welfare service in which can be included centres of early care. Practical part is focused on development of communication in early age of children with hearing defects. Via analysis of documents, this thesis is trying to define the role of sign language in development of communication at the given target group.