Počet záznamů: 1
Spolupráce mateřské školy s rodinou
Údaje o názvu Spolupráce mateřské školy s rodinou [rukopis] / Andrea Tenenková Další variantní názvy Spolupráce mateřské školy s rodinou Osobní jméno Tenenková, Andrea, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The Nursery School and Family Cooperation Vyd.údaje 2018 Fyz.popis 61 Poznámka Oponent Pavla Vyhnálková Ved. práce Vladimíra Kocourková Dal.odpovědnost Vyhnálková, Pavla, 1979- (oponent) Kocourková, Vladimíra (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova mateřská škola * předškolní vzdělávání * rodina * spolupráce * komunikace * dokumenty pro předškolní vzdělávání * nursery school * pre-school education * family * cooperation * communication * documents for pre-school educationnursery school * pre-school education * family * cooperation * communication * documents for pre-school education Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Vychovatelství Studijní obor Vychovatelství kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00216559-965871513.pdf 22 1.3 MB 21.06.2018 Posudek Typ posudku 00216559-opon-359904661.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00216559-prubeh-665443866.pdf 31.01.2016 21.06.2018 27.08.2018 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se věnuje problematice spolupráce mateřské školy s rodinou. Skládá se z teoretické a empirické části. Teoretická část je zaměřena na jednotlivé aktéry výchovy a vzdělávání dítěte. Prvotně je to rodina a poté mateřská škola. Dále jsou uvedeny dokumenty pro předškolní vzdělávání, ve kterých je spolupráce zakotvena. Průzkumná část je zaměřena na konkrétní mateřskou školu, kde je cílem zjistit, jak spolupracuje s rodinami dětí.The bachelor thesis is devoted to cooperation between nursery school and family. This work composed theoretical and practical part. Theoretical part is oriented on he individual people involved in the education process of a child. Mainly on the parents, but also on the nursery school. Furthermore, the thesis presents documents for pre-school education about the cooperation. The empirical part focuses on a particular nursery school, where the aim is to find out how the nursery school cooperates with the families.
Počet záznamů: 1