Tato práce je případovou studií využívající metodu komparace za účelem podchytit odlišnosti, nebo naopak podobnosti zpravodajství na kanálech cílených na dětské publikum pod veřejnoprávními televizemi v České republice a ve Švédském království. Práce si kladla za cíl najít důvody různého přístupu ke zpravodajským relacím pro děti a dále popsat v čem se odlišují, následně tak nabídnout možnost reflexe pro obě služby. Ve výsledku se potvrdilo, že ačkoliv mají oba pořady stejné možnosti z hlediska zázemí na veřejnoprávní televizi a v rámci směrnic Evropské unie, přistupují ke zpravodajství pro děti jiným způsobem, což vyplývá především z rozdílného sociálního kontextu a historie obou zemí.This work is a case study using the comparison method to capture differences or, on the contrary, the similarity of news coverage on channels targeting children's audiences under public service television in the Czech Republic and the Kingdom of Sweden. The work aimed to find reasons for different approaches to children's newscasts and further to describe what they differ in, thus offering the possibility of reflection for both services. As a result, it has been confirmed that although both programs have the same opportunities in terms of backgrounds on public service television and within the framework of EU directives, they approach children's news in different way, which is mainly due to the different social context and history of the two countries.