Počet záznamů: 1  

Alternativní vzdělávání Předškolní pedagogika Marie Montessori

  1. Údaje o názvuAlternativní vzdělávání Předškolní pedagogika Marie Montessori [rukopis] / Kateřina Fryzelková
    Další variantní názvyAlternativní školství
    Osobní jméno Fryzelková, Kateřina (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názAlternative education
    Vyd.údaje2017
    Fyz.popis46 + žádné
    PoznámkaVed. práce Štefan Chudý
    Dal.odpovědnost Chudý, Štefan, 1978- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova alternativní vzdělávání * předškolní pedagogika * mateřské školy * Maria Montessori * principy Marie Montessori * připravené prostředí * polarizace pozornosti * klid * ticho * samostatnost * svoboda * věkové smíšené skupiny * senzitivní fáze * alternative education * preschool education * kindergarten * Marie Montessori principles Marie Montessori prepared environment * polarization of attention * peace * peace * independence * freedom * mixed age groups * sensitive phase
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programPedagogika
    Studijní oborPedagogika - veřejná správa
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00216678-201029689.pdf37767.7 KB19.04.2017
    PosudekTyp posudku
    00216678-opon-825616597.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00216678-prubeh-476456264.pdf31.01.201619.04.201716.05.20172Hodnocení známkou

    Tato bakalářská práce je zaměřena na problematiku alternativního vzdělávání, přesněji řečeno na předškolní pedagogiku Marie Montessori. Cílem práce bylo zjistit, do jaké míry rodiče praktikují principy této pedagogiky doma, jak jsou spokojeni s Montessori pedagogikou v praxi, jaká je dostupnost informací a jak se k rozhodnutí rodičů jít s dítětem tímto směrem staví ostatní členové rodiny, popřípadě okolí. V teoretické části je nastíněna předškolní pedagogiky, historie alternativního vzdělávání a dále samotný život Marie Montessori a principy její pedagogiky. Část praktická je zaměřena na samotné výzkumné otázky, na které získávám odpovědi pomocí zakotvené teorie, kdy dochází ke shromáždění potřebných informací, které jsou dále analyzovány. Informace potřebné k výzkumu jsem získala za pomoci nestrukturovaných rozhovorů.This thesis is focused on alternative education, specifically for preschool pedagogy Marie Montessori. The aim of the study was to determine the extent to which parents are practicing the principles of education at home, how satisfied they are with the Montessori pedagogy in practice, what is the availability of information and how the parents' decision to go with the child that builds toward other members of the family or neighborhood. The theoretical part of the pre-school education, alternative education, history, and also life itself and the principles Marie Montessori's pedagogy. The practical part is focused on the research questions that I get answers using grounded theory where there is a gathering necessary information, which are further analyzed. Information needed for research, I received the help of unstructured interviews.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.