Počet záznamů: 1
Prostředky logopedické diagnostiky v oblasti poruch artikulace
Údaje o názvu Prostředky logopedické diagnostiky v oblasti poruch artikulace [rukopis] / Veronika Weissová Další variantní názvy Prostředky logopedické diagnostiky v oblasti poruch artikulace Osobní jméno Weissová, Veronika (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The means of speech diagnostics in the field of articulation disorders Vyd.údaje 2017 Fyz.popis 47 s. : il. + CD ROM Poznámka Ved. práce Renata Mlčáková Dal.odpovědnost Mlčáková, Renata (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Dyslalie * logopedická diagnostika * poruchy artikulace * předškolní věk * děti * Dyslalia * speech diagnostics * articulation disorders * preschool age * children Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika předškolního věku kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00215554-931611119.pdf 23 1.4 MB 21.04.2017 Posudek Typ posudku 00215554-opon-855534049.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00215554-prubeh-447082083.jpeg 31.01.2016 21.04.2017 29.05.2017 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce pojednává o poruchách artikulace a diagnostických prostředcích užívaných v této oblasti logopedické diagnostiky. Teoretická část nás seznamuje se základní terminologií. Hlouběji pojednává o artikulaci, dále potom o dyslalii, okrajově i dysartrii, jejich etiologii, symptomatologii, klasifikaci a poslední kapitola teoretické části se zabývá logopedickou diagnostikou dyslalie. V praktické části bakalářské práce je prezentováno vlastní výzkumné šetření, které bylo zaměřeno na logopedickou diagnostiku dyslalie hláskové u předškolních dětí ve třech námi vybraných mateřských školách.The thesis deals with articulation disorders and diagnostic means used in this field of speech diagnostics. Theoretical part introduces the basic terminology. It concerns more deeply the articulation and dyslalia, marginally also dysarthria, their etiology, symptomatology, classification, and the last chapter of the theoretical part is concerned with the speech diagnostics of dyslalia. The practical part of the thesis presents the results of experimental examination itself, which focuses on the speech diagnostics of phonic dyslalia in preschool-age children from three nursery schools.
Počet záznamů: 1