Počet záznamů: 1
Nadaní žáci v primární škole
Údaje o názvu Nadaní žáci v primární škole [rukopis] / Petra Václavková Další variantní názvy Nadaní žáci v primární škole Osobní jméno Václavková, Petra (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Gifted pupils in primary school Vyd.údaje 2017 Fyz.popis 76 : tab. Poznámka Ved. práce Martina Fasnerová Dal.odpovědnost Fasnerová, Martina (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Nadání * talent * modely nadání * identifikace nadání * rodiny nadaných * specifické vývojové poruchy učení * volný čas * instituce pro volný čas * Gift * talent * models of gift * identification of gift * families of gifted people * specific developmental learning disorders * free time * free time institutions Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00214837-332846895.pdf 35 1.1 MB 12.04.2017 Posudek Typ posudku 00214837-ved-617413857.doc Posudek vedoucího 00214837-opon-715257248.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00214837-prubeh-466388756.pdf 23.11.2015 12.04.2017 15.05.2017 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na nadané děti a jejich volný čas ve srovnání s dětmi běžné základní školy. Je rozdělena na dvě části, a to na část teoretickou a část empirickou. Teoretická část obsahuje pět kapitol. První kapitola popisuje strategii vzdělávání nadaných žáků, druhá kapitola uvádí projevy nadání, modely nadání, druhy nadání a charakteristiku nadaného jedince. Třetí kapitola se věnuje rozdílům mezi nadáním a talentem, nadaným a bystrým jedincem. Čtvrtá kapitola uvádí pedagogické přístupy k nadaným dětem a pátá kapitola se zaměřuje na volný čas, jeho charakteristiku a institucemi pro volný čas nadaných dětí. Empirická část je založena na kvalitativním výzkumu. Cílem práce je popsat volný čas nadaných dětí ve srovnání s dětmi běžnými.The diploma thesis is focused on gifted children and their free time compared with children in common basic school. It is divided into two parts the theoretical and the empirical one. The theoretical part contains five chapters. The first chapter describes strategy of education of gifted children. The second chapter presents the signs of gift, the models of gift, the types of gift and the characteristic of a gifted person. The third chapter follows the distinctions between the gift and the talent, between the gifted and bright individual. The fourth chapter presents pedagogical approaches towards gifted children. The fifth chapter is focused on free time, its characteristic and institutions for free time of gifted children. The empirical part is based on the qualitative research. The aim of the thesis is to describe free time of gifted children in comparison with common children.
Počet záznamů: 1