Počet záznamů: 1  

Současný postoj žáků k integraci dětí s tělesným postižením na základní škole

  1. Údaje o názvuSoučasný postoj žáků k integraci dětí s tělesným postižením na základní škole [rukopis] / Petra Maternová
    Další variantní názvySoučasný postoj žáků k integraci dětí s tělesným postižením na základní škole
    Osobní jméno Maternová, Petra (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názActual attitude of students for integration of the children with physical disability at primary school
    Vyd.údaje2016
    Fyz.popis71 s. : grafy + 1 CD ROM
    PoznámkaVed. práce Eva Urbanovská
    Dal.odpovědnost Urbanovská, Eva (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Tělesné postižení * postoj žáků * integrace * legislativa * základní škola * dítě s tělesným postižením * výchova * vzdělávání * Physical disability * attitude of students * integration * legislation * primary school * children with physical disability * upbringing * education
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborSpeciální pedagogika pro výchovné pracovníky
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00195197-846602758.pdf12339.3 KB15.04.2016
    PosudekTyp posudku
    00195197-opon-629257710.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00195197-prubeh-617908955.pdf31.01.201515.04.201624.05.20161Hodnocení známkou

    Bakalářská práce se bude zabývat současným postojem žáků k integraci dětí s tělesným postižením na běžné základní škole. V teoretické části se zaměřím na oblasti vymezení tělesného postižení,  integrace, legislativního rámce, týkajícího se postavení dětí a žáků se zdravotním znevýhodněním a v závěru je vymezeno základní vzdělávání dětí a žáků s tělesným postižením. Praktická část bude věnována kvantitativně orientovanému výzkumu, ve kterém analyzuji současný postoj žáků k integraci dětí s tělesným postižením. Data budou získána pomocí dotazníkové metody v základních školách v Rožnově pod Radhoštěm. Respondenty budou žáci II.stupně základních škol. V závěru dojde ke zpracování a vyhodnocení dat a k celkovému zhodnocení výzkumného šetření. Získané informace mohou být využity ke zlepšení integračních procesů u žáků s tělesným postižením do běžných základních škol.My bachelor thesis focuses on attitude of pupils for integration of physical disability pupils to primary school. My theoretical part will aim to: demarcation of physical disabilty, integration, legislation of kids and pupils with physical disabilty, and the last part will deal with education of them. I will analyze current attitude of pupils about integration of physical disable pupils to pripary school, i will use for this analyze quantitative research. I will send questionnaire to primary school in Rožnov pod Radhoštěm. Respondets will be pupils of the second degree. I will analyze and process all information in the end. This new information can help for better integration of disable pupils to primary school.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.