Je dokumentováno, že rodiče mají zásadní vliv na pohybovou aktivitu (PA) svých dětí. Pohybově aktivní rodiče s vysokou pravděpodobností vedou k vyšší PA také své děti ve větší míře než rodiče méně pohybově aktivní. Avšak není přesně kvantifikován vztah mezi PA rodičů a jejich dětí. Hlavním cílem diplomové práce je popsat úroveň PA a sedavého chování rodičů a jejich dětí v průběhu jednoho pracovního týdne a zjistit, zda existují vztahy mezi PA a sedavým chováním rodičů a jejich dětí. Účastníci (53 dětí (25 dcer a 28 synů) a 31 rodičů (24 matek a 9 otců)) zaznamenávali počet kroků z pedometru Yamax Digiwalker SW-200 a čas trvání doby strávené u televize a počítače do záznamového archu po dobu 7 po sobě jdoucích dnů (10 hodin denně) v průběhu září 2013.It is globally documented that parents have an essential influence on the physical activity (PA) of their children. More physically active parents bring up more physically active children in comparison with children of less physically active parents. However, the relationship between parents-child PA is not exactly quantified. The main objective of this thesis is to describe the level of PA and screen time of parents and their children during a school week and determine whether there are association between PA and screen time of parents and their children. The participants (53 children (25 daughters and 28 sons) and 31 parents (24 mothers and 9 fathers)) recorded screen time step count (The Yamax Digiwalker SW-200) and screen time duration for seven consecutive days (10 h/day) during September 2013.