Skauting je dobrovolnou organizací. Pomáhá vychovávat mladé lidi v samostatné jedince. Základem skautské výchovy je skautská výchovná metoda. V teoretické části se zabývám především definicí skautingu, skautskou výchovnou metodou a výchovnými styly. Cílem výzkumu je zjistit a popsat na vybraném vzorku využití skautské výchovné metody. Dále ověřit tvrzení, že se u většiny vedoucích jednotlivé výchovné styly prolínají. A nakonec zmapovat předávání skautské výchovy mladším. Data byla získána prostřednictvím mnou vytvořených kvalitativních rozhovorů, provedených na 16 probandech. Výsledky ukazují, že ze skautské výchovné metody vychází vedoucí ve všech oddílech. A také, že většina vedoucích kombinuje minimálně dva výchovné styly.Scouting is a voluntary organization. It helps in education of young people in individuals. The main point of scouting education is Scouting educational method. The theoretical part deals especially with definition of Scounting, Scouting educational method and the educational styles. The main goal of the research is to identify and describe usage of Scouting educational method on selected sample. The next goal is to confirm contention, that the individual educational styles of most Scouting leaders blends togeather. And finally chart of the transfer of scouting education to younger members. Datas were obtained through qualitative interviews conducted in 16 probands. The results indicate that the Scout educational methods of scout leaders all troops were sucessful. Other result also shows, that most of scout leaders combine at least two educational styles.