Počet záznamů: 1  

Ohniskové skupiny jako metoda sledování literární interpretace žáků

  1. Údaje o názvuOhniskové skupiny jako metoda sledování literární interpretace žáků [rukopis] / Dominika Doubová
    Další variantní názvyOhniskové skupiny jako metoda sledování literární interpretace žáků
    Osobní jméno Doubová, Dominika (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názFocus groups as a method of observation of pupils' literary interpretation
    Vyd.údaje2014
    Fyz.popis75 s. (132 289 znaků). + 1 CD
    PoznámkaVed. práce Jaroslav Vala
    Dal.odpovědnost Vala, Jaroslav, 1975- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Literární interpretace * literární výchova * poezie * čtenářská gramotnost * zážitkovost * mladý čtenář * kvalitativní výzkum * ohnisková skupina * Literary interpretation * literary education * poetry * reader´s literacy * young reader * qualitative research * focus group
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programUčitelství pro základní školy
    Studijní oborUčitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00181204-119815211.pdf18629.6 KB22.04.2014
    PosudekTyp posudku
    00181204-ved-345305687.docPosudek vedoucího
    00181204-opon-606768282.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00181204-prubeh-813889364.jpg28.01.201322.04.201423.05.20141Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá problematikou literární interpretace, a to především ve školním prostředí. Metodou ohniskové skupiny poté sleduje proces literární interpretace žáků v praxi.The thesis deals with the interpretation of literature, especially in the school environment and then it follows students´process of literary interpretation by the method of focus group in practice.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.