Pončíková, Věra
Ekologická výchova v Olomouckém kraji [rukopis] / Věra Pončíková. -- 2013. -- 53 s. : grafy. -- Ved. práce Zuzana Tichá. -- Abstrakt: Cílem práce je stručná analýza podmínek pro činnost organizací zabývajících se environmentálním vzděláváním, výchovou a osvětou v Olomouckém kraji. V teoretické části jsou vysvětleny základní ekologické pojmy související s ekologickou výchovou, je zde charakterizován Olomoucký kraj. Dále se práce věnuje problematice environmentálním vzděláváním, výchovou a osvětou v různých stupních vzdělávání, obsahem rámcových vzdělávacích programů, klíčovou legislativou upravující environmentální vzdělávání, výchovu a osvětu a organizačním a finančním zabezpečením systému environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty v Olomouckém kraji. V praktické části byla provedena analýza vybraných organizací zabývajících se environmentálním vzděláváním, výchovou a osvětou, pro získání potřebných údajů byla použita metoda interwiev. Zvolené otázky byly rozděleny do následujících oblastí, identifikační údaje o organizaci, všeobecná charakteristika organizace, vybavenost organizací, lidské zdroje, stav a realizace environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty v organizacích a vlastní analýza.. -- Abstrakt: The aim of the work is a brief analysis of the conditions for the activities of organizations involved in environmental education and awareness in the Olomouc Region. In the theoretical part there are explained the basic ecological concepts related to environmental education. Olomouc region is characterized in this part. Further the work deals with the issue of environmental education and awareness in the various stages of education, the content of framework educational programs, key legislation governing environmental education and awareness, and organizational and financial security system of environmental education and awareness in the Olomouc Region. In the practical part the analysis of selected organizations engaged in environmental education and awareness was carried out. There was used the interview method to obtain the necessary data. Selected questions were divided into the following areas - identification data of the organization, the general characteristics of the organization, organization equipment, human resources, condition and realization of environmental education and awareness in organizations and own analysis.
Tichá, Zuzana. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností
ekologická výchova. environmentální vzdělávání. výchova a osvěta. ochrana přírody a prostředí. ochrana životního prostředí. trvale udržitelný rozvoj. výchova. vzdělávání. životní prostředí. ecological education. environmental education and awareness. protection of nature and environment. environmental protection. sustainable development. education. the environment. bakalářské práce
(043)378.22