Tato diplomová práce se zabývá postavením CLILu v České republice a zároveň zkoumá názory těch, kterých se praktikování CLILu týká nejvíce ? učitelů, jejich žáků a učitelů. Cílem této práce je zmapovat, jakým způsobem je CLIL jednotlivými skupinami vnímám a tím zjistit, zda-li je rozšíření této metody v České republice realizovatelné.This diploma thesis deals with the position of CLIL in the Czech Republic and at the same explores teachers?, learners? and parents? attitudes towards this method. The aim of this thesis is to find out how is CLIL perceived by these particular groups and whether it would be possible to enhance this method in our country.