Počet záznamů: 1
Školní zralost a připravenost dítěte pro nástup povinné školní docházky v souvislosti s odkladem, případně předčasným nástupem školní docházky
Údaje o názvu Školní zralost a připravenost dítěte pro nástup povinné školní docházky v souvislosti s odkladem, případně předčasným nástupem školní docházky [rukopis] / Petra Benešová Další variantní názvy Školní zralost a připravenost dítěte pro nástup do školy v souvislosti s odkladem, případně s předčasným nástupem školní docházky Osobní jméno Benešová, Petra (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz School maturity and the readiness for the beginning of compulsory schooling in connection with the postponement, or the early beginning of school attendance Vyd.údaje 2013 Fyz.popis 88 s. : grafy, tab. + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Marcela Musilová Dal.odpovědnost Musilová, Marcela (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Školní zralost * školní připravenost * odklad školní docházky * předškolní věk * mladší školní věk * povinná školní docházka * školský zákon * School maturity * school readiness * postponement of school attendance * pre school age * primary school age * compulsory schooling Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Pedagogika Studijní obor Pedagogika - veřejná správa kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00173421-942944767.pdf 31 1.7 MB 10.04.2013 Posudek Typ posudku 00173421-ved-565325663.docx Posudek vedoucího 00173421-opon-787816035.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00173421-prubeh-644680090.pdf 19.01.2012 10.04.2013 20.05.2013 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá problematikou školní zralosti a připravenosti ve vztahu k věku dítěte při nástupu povinné školní docházky. V teoretické části jsou zpracovány poznatky současné vývojové psychologie, pedagogické diagnostiky a stanoviska odborníků k nástupu dítěte do školy v závislosti na školní připravenosti a zralosti. Praktická část zjišťuje názory vybraného vzorku pedagogů mateřských a základních škol k tématu. Pro výzkumné šetření byla použita metoda strukturovaného rozhovoru.This thesis deals with the issue of school readiness and maturity in relation to the child´s age at the entrance of compulsory schooling. The theoretic part presents the knowledge of the developmental psychology, educational diagnostics and expert´s opinions about the admission to school depending on child´s school readiness and maturity. The practical part finds views of the research sample of teachers in nursery and primary schools to this topic. As the research method was used structured interview.
Počet záznamů: 1