Počet záznamů: 1
ŠIKANA NA 1. STUPNI ZÁKLADNÍ ŠKOLY
Údaje o názvu ŠIKANA NA 1. STUPNI ZÁKLADNÍ ŠKOLY [rukopis] / Zuzana Navláčilová Další variantní názvy ŠIKANA NA PRVNÍM STUPNI ZÁKLADNÍ ŠKOLY Osobní jméno Navláčilová, Zuzana (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz BULLYING AT THE FIRST DEGREE OF ELEMENTARY SCHOOL Vyd.údaje 2013 Fyz.popis 94 s. (115 043 znaků) : tab. Poznámka Ved. práce Pavel Dařílek Dal.odpovědnost Dařílek, Pavel, 1951- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Šikana * agresor * oběť * ubližování * šikanované dítě * výzkum * dotazník * Bullying * chicane * aggressor * victim * prevention of anti-social behavior * research * questionnaire Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00172274-467358055.doc 26 1.8 MB 15.04.2013 Posudek Typ posudku 00172274-ved-929461479.doc Posudek vedoucího 00172274-opon-909259977.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00172274-prubeh-793875907.pdf 14.12.2011 15.04.2013 16.05.2013 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se soustředí na problematiku šikany na 1. stupni ZŠ. V teoretické části nalezneme vymezení pojmu šikany, osoby, které se šikany účastní přímo i nepřímo, druhy šikany, následky šikanování, její vyšetřování, nápravu následků po procesu šikany a velmi důležitou prevenci šikany. Praktická část se zabývá výzkumem, který byl proveden v 3., 4. a 5. ročnících plněorganizované ZŠ. Dotazníku se účastnilo 123 žáků, z toho 62 dívek a 61 chlapců. Výsledky dotazníkového šetření jsou srovnány s vyslovenými hypotézami.A diploma thesis is focused on the problems of bullying at lower primary school. In a theoretical part we can find the specification of the term of bullying, people who directly or indirectly participate of it, the forms of bullying, the consequences of bullying, its investigation, the remedy of consequences after a process of bullying and the prevention of bullying which is very important. A practical part deals with the research which was taken in the third, fourth and fifth class of the fully organised primary school. 123 pupils participated in the questionnaire, the number of girls was 62 and 61 boys. The results of the research are compared with stated hypothesis.
Počet záznamů: 1