Bakalářská práce se zabývá uváděním začínajících učitelů do praxe. Pomocí dotazníkového šetření bylo zjišťováno, jakým přínosem je na školách pro začínajícího učitele uvádění do praxe. Z průzkumného šetření rovněž vyplynulo, že uvádění do praxe má vliv na úspěšný vstup do praxe a pomáhá eliminaci problémů učitele začátečníka.The Final Project deals with implementation of trainee teachers. Through a survey it was discovered how contributive is implementation of trainee teachers at schools. The results of the survey also show that implementation has an influence on successful entry into practice and helps to eliminate a beginning teacher difficulties.