Počet záznamů: 1
Připravenost učitelů českého jazyka a literatury na integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Údaje o názvu Připravenost učitelů českého jazyka a literatury na integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami [rukopis] / Ivona Cacková Další variantní názvy Připravenost učitelů českého jazyka a literatury na integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Osobní jméno Cacková, Ivona (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The preparednes of teachers of Czech language and literature an the integration of pupils with special educational needs Vyd.údaje 2012 Fyz.popis 47 s. (88 960 znaků) + CD ROM Poznámka Ved. práce Vlasta Řeřichová Dal.odpovědnost Řeřichová, Vlasta, 1949- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova žák se speciálními vzdělávacími potřebami * integrace * učitel českého jazyka a literatury * pupil with special educational needs * integration * teacher of Czech language and literature Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Český jazyk se zaměřením na vzdělávání a společenské vědy se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00149651-244342218.pdf 12 861.9 KB 22.06.2012 Posudek Typ posudku 00149651-opon-454047844.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00149651-prubeh-980086764.pdf 26.01.2011 22.06.2012 05.09.2012 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce pojednává o připravenosti učitelů českého jazyka a literatury na integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Část teoretická se zaměřuje na objasnění základních pojmů, jednotlivých typů postižení a edukaci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Zmíněn je i český jazyk a literatura u žáků s postižením. Část praktická se věnuje výzkumu, který byl realizován prostřednictvím dotazníků, a v němž byly zjišťovány znalosti učitelů českého jazyka a literatury ohledně dané problematiky.Thesis diskusses the preparednes of teachers of Czech language and literature an the integration of pupils with special educational needs. Part of the thearetical aims to clarify the fasic comcepts of individual types of disability and education of pupils with special educational needs. It is also mentioned in Czech language a literature far students with disabilties. The practical part is dedicated is the research, whitch was carried out trouhgh questinnaires, and in which the teachers were knowledge of the Czech language and literature of the issue.
Počet záznamů: 1