Počet záznamů: 1
Lateralita a jazykový cit u dětí mladšího školního věku
Údaje o názvu Lateralita a jazykový cit u dětí mladšího školního věku [rukopis] / Barbora Kopecká Další variantní názvy Lateralita a jazykový cit u dětí mladšího školního věku Osobní jméno Kopecká, Barbora (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Laterality and language competency of young school-aged children Vyd.údaje 2012 Fyz.popis 91 s. (108 630 znaků) : il., grafy, tab. Poznámka Ved. práce Renata Mlčáková Dal.odpovědnost Mlčáková, Renata (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Lateralita * vývoj laterality * diagnostika laterality * jazykový cit * vývoj jazykového citu * diagnostika jazykového citu * morfologicko-syntaktická jazyková rovina * mladší školní věk * Laterality * development of laterality * diagnostics of laterality * language competency * development of language competency * diagnostics of language competency * morphological-syntactic language level * young school-aged children Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Logopedie 
kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00141746-510966813.pdf 77 984.3 KB 02.04.2012 Posudek Typ posudku 00141746-ved-542655152.doc Posudek vedoucího 00141746-opon-270223103.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00141746-prubeh-996591767.pdf 15.11.2010 02.04.2012 14.05.2012 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na lateralitu a jazykový cit u dětí mladšího školního věku. Teoretická část je orientovaná na problematiku lateralitu a jazykového citu. V praktické části jsme použili zkoušku laterality a Zkoušku jazykového citu. Získané výsledky jsme zpracovali a analyzovali.The diploma thesis focusses on laterality and language competency of young school-aged children. The theoretical part deals with problems of laterality and laguage competency. In the practical part we used the exam of laterality and the Exam of language competency. We completed and analysed the results of the two exams.
Počet záznamů: 1