Počet záznamů: 1
Využití prvků arteterapie u dětí s mentálním postižením a s nařízenou ústavní výchovou
Údaje o názvu Využití prvků arteterapie u dětí s mentálním postižením a s nařízenou ústavní výchovou [rukopis] / Petra Ondrášová Další variantní názvy Využití prvků arteterapie u dětí s mentálním postižením a s nařízenou ústavní výchovou Osobní jméno Ondrášová, Petra (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The use of art therapy features with mentally disabled children in Decreed Institutional Education Vyd.údaje 2011 Fyz.popis 78 s., 12 s. příloh : portréty + 1 CD Poznámka Ved. práce Oldřich Müller Dal.odpovědnost Müller, Oldřich, 1957- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova arteterapie * dítě s mentálním postižením * nařízená ústavní výchova * případová studie * art therapy * mentally disabled children * Decreed Institutional Education * case study Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro výchovné pracovníky kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 57812-767023709.doc 119 20.8 MB 08.04.2011 Posudek Typ posudku 57812-ved-290741367.doc Posudek vedoucího
Bakalářská práce se zabývá problematikou využití arteterapeutických prvků při práci s dětmi s mentálním postižením a s nařízenou ústavní výchovou. Teoretická část je zaměřena na pojem arteterapie, mentální retardace, specifické zvláštnosti dětí s mentálním postižením a podává základní informace o nařízené ústavní výchově. V praktické části jsou pomocí případové studie popsány možnosti využití arteterapie v rámci skupinových setkání a příležitosti tohoto oboru pro osobnostně sociální rozvoj pozorovaných osob, včetně pozitivního vlivu na jejich psychickou stránku.The bachelor thesis deals with the use of art therapy features with mentally disabled children in Decreed Institutional Education. The teoretic part is aimed on art therapy concept, mental retardation, specific peculiarity of mentally disabled children and provides basic information on Decreed Institutional Education. In the practical part whith use of case study method are described possibilities of group art therapy and oportunities of art therapy to personal and social development of studied persons including the positive influence of their mental condition.
Počet záznamů: 1