Skočovská, Anna
Jak začít s domácím vzděláváním v podmínkách české legislativy? [rukopis] / Anna Skočovská. -- 2010. -- 114 s. (232 000) 40 s. příloh + 1 informační leták. -- Ved. práce Linda Švrčinová. -- Abstrakt: Diplomová práce vychází z vymezení pojmu domácí vzdělávání. Zabývá se motivací rodičů pro domácí vzdělávání, vývojem domácího vzdělávání v českých podmínkách, současnou situací v Evropě a v České republice. Zaměřuje se na legislativu v ČR týkající se domácího vzdělávání. Poskytuje informace o Asociaci pro domácí vzdělávání a přehled ohlasů odborné veřejnosti k této skutečnosti. Práce přináší výsledky výzkum týkající se zkušeností rodičů s realizací domácího vzdělávání v jejich rodině a zkušeností ředitelů škol, na kterých probíhalo nebo probíhá domácí vzdělávání.. -- Abstrakt: The dissertation arises from the definition of home school concept. It deals with the parents? motivation for home school, the development of home school in Czech conditions, current situation in Europe and the Czech Republic. It concentrates on the legislation in the Czech Republic related to home school. It offers information about Association for home school and overview of professional circles? responses to this matter. The dissertation brings results of investigation concerning parents? experience with realization of home school in their family and experience of school headmasters at whose schools the home school was or still is in progress.
Švrčinová, Linda, 1982-. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností
Domácí vzdělávání. individuální vzdělávání. školský zákon. povinná školní docházka. škola. legislativa. Asociace pro domácí vzdělávání. Home school. individual education. education law. compulsory education. school. legislation. Association for home school. diplomové práce
(043)378.2