Diplomová práce pojednává o několika odvětvích sociální psychologie zaměřené na učitele 1. stupně ZŠ. Teoretická část je zaměřena na pojmy prosociální chování, emoční inteligence a osobnost v obecném i pedagogickém pojetí. Výzkumná část diplomové práce byla provedena kvantitativním výzkumem prostřednictvím dotazníkového šetření ve školách po celé České republice. Dotazník byl sestaven pomocí otázek z oblasti prosociálního chování, osobnosti a emoční inteligence. Výzkum byl vyhodnocen statistickým testem, ve kterém jsme se zaměřili na dvě stěžejní skupiny - věk učitelů a velikost obce, ve které učitelé vyučují.The diploma thesis deals with several branches of social psychology, specifically regarding elementary school teachers. The theoretical part is focused on the concepts of prosocial behaviour, emotional intelligence and personality in general, and all of these concepts are also focused on pedagogy. The research part was carried out through quantitative research by a questionnaire survey completed in schools throughout the Czech Republic. The questionaire was compiled using questions from concepts of prosocial behaviour, personality and emotional intelligence. The research was evaluated by a statistical test, in which we focused on two key groups - the age of the teachers and the size of the municipality in which the teachers work.