Počet záznamů: 1
Problematika exekutivních funkcí u žáků základní školy
Údaje o názvu Problematika exekutivních funkcí u žáků základní školy [rukopis] / Hana Dopitová Další variantní názvy Problematika exekutivních funkcí u žáků základní školy Osobní jméno Dopitová, Hana, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Problems of executive functions in primary school pupils Vyd.údaje 2021 Fyz.popis 65 s. (108 269 znaků) : il., grafy, tab. Poznámka Ved. práce Michaela Pugnerová Oponent Simona Cakirpaloglu Dal.odpovědnost Pugnerová, Michaela, 1966- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Cakirpaloglu, Simona, 1979- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Exekutivní funkce * žák * psychický vývoj * psychické potřeby * rodina * výchovné styly * Executive functions * pupil * mental development * psychological necessities * family * educational styles Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00276696-965109491.pdf 6 1.2 MB 31.05.2021 Posudek Typ posudku 00276696-ved-764775250.doc Posudek vedoucího 00276696-opon-875733215.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00276696-prubeh-158437305.pdf 31.01.2021 31.05.2021 21.06.2021 B Hodnocení známkou
Diplomová práce se svým obsahem zaměřuje na oblast exekutivních funkcí u žáků prvního stupně základních škol. Hlavním cílem je zjistit a porovnat úroveň exekutivních funkcí a nalézt souvislosti jejich rozvoje s jednotlivými styly výchovy. Teoretická část se věnuje definici pojmu exekutivní funkce, dále také vývojové psychologii jedince v tomto specifickém období a jeho potřebám. Ve velké míře je zde soustředěna pozornost rodinnému prostředí a výchovným stylům. Získaná data prostřednictvím kvantitativního dotazníkového šetření jsou zpracována statistickou analýzou a použita k vyhodnocení rozvoje exekutivních funkcí v souvislosti s výchovnými styly.The content of the thesis is focused on the area of executive functions in primary school pupils. The main purpose is to find out and compare the level of executive functions and to find connections between their development and individual styles of education. The theoretical part deals with the definition of the concept of executive function, as well as the developmental psychology of the individual in this specific period and its necessities. To a large extent, attention is focused on the family environment and educational styles. The data obtained through a quantitative questionnaire survey are processed by statistical analysis and used to evaluate the development of executive functions in connection with educational styles.
Počet záznamů: 1