Počet záznamů: 1  

Edukace seniorů v oblasti digitální gramotnosti

  1. Údaje o názvuEdukace seniorů v oblasti digitální gramotnosti [rukopis] / Kateřina Charvátová
    Další variantní názvySenioři a digitální gramotnost
    Osobní jméno Charvátová, Kateřina, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názSeniors and Digital Literacy
    Vyd.údaje2022
    Fyz.popis114 s. (144 669 znaků) : il., tab.
    PoznámkaVed. práce Vít Dočekal
    Oponent Filip Hlavinka
    Dal.odpovědnost Dočekal, Vít, 1983- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Hlavinka, Filip, (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Senior * edukace * digitální gramotnost * vzdělávací kurz * kvalitativní výzkum * interpretativní fenomenologická analýza * Elderly * education * digital literacy * educational course * qualitative research * interpretative phenomenological analysis
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programAndragogika
    Studijní oborAndragogika
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00275961-662336086.pdf666 MB08.12.2022
    PosudekTyp posudku
    00275961-ved-556907416.docxPosudek vedoucího
    00275961-opon-921318955.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00275961-prubeh-989457209.pdf03.11.202208.12.202216.01.2023AHodnocení známkou

    Diplomová práce pojednává o edukaci seniorů v oblasti digitální gramotnosti. Cílem práce je interpretovat, jaká je zkušenost seniorů, kteří absolvovali kurz v oblasti digitální gramotnosti. V teoretické části jsou specifikovány základní pojmy, které se vztahují k práci. Dále se teoretická část práce blíže věnuje kontextu edukace seniorů, samotné edukaci seniorů a digitální gramotnosti. Empirická část práce je věnována kvalitativnímu výzkumu a je zde také zmíněn popis organizací, které jsou spojené se vzdělávacím kurzem. Výzkum a jeho následná analýza jsou realizovány pomocí interpretativní fenomenologické analýzy a použité metody pro sběr dat - hloubkového rozhovoru.The thesis discusses the education of elderly in the field of digital literacy. The aim of the thesis is to interpret the experience of elderly who have completed a digital literacy course. In the theoretical part, the basic concepts related to the work are specified. Furthermore, the theoretical part of the work is more closely devoted to the context of elderly education, education itself and digital literacy. The empirical part of the work is dedicated to qualitative research and containing descriptions of the organizations that are associated with the educational course. The research and its subsequent analysis are carried out using interpretative phenomenological analysis and the method used for data collection is in-depth interview.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.